Juan Calero, otorrino: “hemos realizado una verdadera maratón en la detección y tratamiento de la sordera”
19/09/2022
Desde 1958 se celebra en el mundo la Semana Internacional de las Personas Sordas durante la última semana del mes de septiembre ¿cree usted que desde esa fecha hemos dado pasos de gigante con respecto a la detección y tratamiento de las personas aquejadas por este problema?
No hemos dado pasos, hemos realizado una verdadera maratón. En cuanto a la detección, los Potenciales Evocados Auditivos pueden detectar la hipoacusia desde el nacimiento. Las modernas técnicas quirúrgica, los avanzados audífonos y los implantes de oído son ayudas fundamentales en el tratamiento de la audición.
El objetivo de dicha semana es promover la inclusión dentro de la sociedad de personas con problemas auditivos y sordera crónica ¿estamos cerca de erradicar los problemas colaterales a los que se enfrentan estas personas?
A pesar de lo avanzado, desgraciadamente tenemos mucho camino que recorrer.
¿Estamos concienciados sobre la realidad que viven las personas con deficiencias auditivas?
Yo creo que los profesionales estamos concienciados, al menos, los que nos dedicamos a la audiología. Hoy día sabemos que las personas mayores con déficit auditivo tienen mucho más riesgo de alteraciones cognitivas y de aislamiento que las personas normoyentes.
¿Es fundamental la detección temprana de los trastornos auditivos en los niños recién nacidos?
Desde el año 2002 la detección precoz de la hipoacusia infantil es obligatoria por Ley en todas las maternidades, tanto públicas como privadas. En uno de cada 1.700 partos nacerá un niño sordo profundo que no podrá adquirir lenguaje si no es tratado antes de los 2-3 años de edad, es decir, unos 6-7 niños al año en la Región de Murcia.
La Organización Mundial de la Salud ha sabido aprovechar la Semana Internacional de las Personas Sordas para concienciar a la sociedad civil sobre la hipoacusia, un trastorno auditivo que afecta a cinco de cada mil niños en el mundo, facilítenos algunos consejos para que los padres sepan ver las señales de alarma.
El retraso en el lenguaje es el primer signo de una posible pérdida auditiva.
Os dejo un cuadro que servirá de guía para los padres. Si algo falla, hay que acudir al especialista.
| Edad (meses) | Desarrollo normal de la audición |
| 0-4 | Debe asustarse con los ruidos, tranquilizarse con la voz de la madre; cesa momentáneamente en su actividad cuando oye un ruido como una conversación. |
| 5-6 | Debe localizar bien los ruidos en el plano horizontal y empezar a imitar ruidos a su manera o al menos vocalizar imitando a un adulto. |
| 7-12 | Debe localizar correctamente los ruidos en cualquier plano. Debe responder a su nombre, aún que sea en voz baja. |
| 13-15 | Debe señalar un ruido inesperado o a personas u objetos familiares si se le pide. |
| 16-18 | Debe seguir indicaciones sencillas sin ayudas gestuales ni de otro tipo; se le puede enseñar a dirigirse a un juguete interesante situado en la línea media al oír una señal. Debe iniciar el lenguaje con palabras (papá, mamá, etc) |
| 19-24 | Debe señalarse las partes del cuerpo cuando se le pide; hacia los 21-24 meses. Debe iniciar frases de dos palabras. |
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